理实一体化课程《搜索引擎优化》精品教材开发与实践

一、引言

社会需求的不断变化要求职业教育要突出“职业性”和“技术性”，在教学中高职院校要加强对学生职业素质和职业能力的培养。教材是教学实施的主要材料，一本好的教材能够让老师好教，学生好学。但是我国目前高职教育现阶段的教材建设中还存然存在着诸多问题，如教材开发落后于企业人才需求，教材使用落后于学校教学要求，教材重理论而轻实践，教材项目化设计还缺乏真实案例等。因此，建设合适高职教学的优质教材与精品教材需要提上日程。

二、教材开发的方法与过程

（一）教材开发的必要性

目前，搜索引擎优化技术已经成为了网站运营的热门技术，各大站点纷纷优化各自的网站以更好的吸引浏览者的注意力。与此同时，搜素引擎也对网站优化技术提出了很高的要求，反过来也促进了网站的发展。虽然国内关于搜索引擎方面的专著、教材已有不少，但普遍问题是知识较为陈旧，没有引入最新的案例开发与项目的思想，因而不能满足企业高职院校型应用型人才培养的需要。

从而导致了目前企业大量缺乏搜素引擎优化员工，因此只能依靠企业自身的培训，相比之下缺乏相关的系统学习与理论指导。因此开发优质高职搜索引擎优化操作方面的教材十分必要。

（二）教材开发的流程

1.进行企业调研，明确设置课程的必要性

在进行课程开发之前，笔者针对重庆的一些中小企业网站实际应用情况进行了企业调研。通过召开企业专家座谈会、提取了典型工作任务，并通过分析岗位职业能力，按照人才培养目标、就业岗位要求，在课程体系中设置了旨在培养技能应用、职业素质及社会、方法能力的核心能力。搜索引擎优化课程目标如表1，表2，表3所示。

表 1 知识目标

表 2 技能目标

表 3 态度目标

2.根据课程目标确定教学内容与教学项目

依据网络专业对搜索引擎优化高端技能型人才的培养目标要求，课程内容主要包含搜索引擎基本概念、搜素引擎基本操作、搜素引擎原理、搜索引擎优化实施，移动搜索引擎优化与APP优化等几大部分。为实现理实一体化教学，教学项目的设计大多数基于真实的工作过程。在教材中共包含九个大项目，每个项目又包含1～2个典型工作任务，项目内容编排包括学习目标、预备知识、学习过程、教学评价、以及课后反思等几项。

3.立体化教学资源的开发与建设

为激发学生的学习兴趣，增强学习效果，与该教材配套开发了多种立体化教学资源。如配套图片、重难点微课及二维动画等。在教材中介绍基本理论的同时，详细讲述了多个企业网站优化软件以及平台的使用，通过大量操作让学生完成对企业网站的优化。

三、教材特色

（一）构建基于真实工作过程的教材体系结构，实现理实一体化教学该教材打破了传统教材的章节体系结构，采用了更加适合于职业技能型人才培养的、基于工作过程的内容体系结构。在每章一开头便引入了项目案例，并将学习任务及要求在“工作任务书”中进行描述；将完成任务必需的理论知识和操作方法，在每一项任务的“知识讲解”中进行陈述；将教学组织和实施方法在“任务实施”中进行建议；并在将每一项目的最后加入了“教后反思”等内容。

（二）填补了国内高职层次搜索引擎优化操作类教材的空白

该教材的出版是校企合作开发的结果，由重庆航天职业技术学院教师与相关网络企业技术人员共同开发，教材的内容与使用比较符合企业的岗位要求。该教材的出版填补了国内高职层次搜索引擎优化操作教材的空白，学生通过在校学习可以熟练掌握搜索引擎优化相关技术，从而为以后走上工作岗位打下了坚实的基础。

四、教材使用效果

作为网络专业课程教材，该教材在笔者学校2015级网络专业作为学生讲义使用，并于2018年7月由中国水利水电出版社公开出版，作为笔者学校2017级网络专业和电子商务专业学生的专业课上课教材。此外，该教材还入选了十三五规划教材。通过使用该教材进行教学，受到了学生的好评。笔者所在学校网络专业为重庆信息服务业输送了大量掌握实用搜索引擎优化技术的高端技能型人才，毕业生已在重庆多家企业从事企业网站优化工作。

五、结论

高职计算机类教材的开发与出版是一项复杂的工程，需要高职院校与企业共同合作，反复调研，共同开发，最终才能出版一本高质量的教材。